E i genitori? (dettato)

Noemi ,16 anni, è stata uccisa dal fidanzatino alle cinque del mattino.

Un’altra ragazza, della stessa età, è stata ridotta male vicino a Firenze. Anche lei era a passeggio  alle cinque del mattino.

Sembra ormai normale che i ragazzini passino la notte fuori casa.

E i genitori?

Certi genitori dicono che è giusto lasciare ai ragazzi la loro libertà.

Ci sarebbe da discutere se una parola così importante come LIBERTÀ sia adatta per giustificare il diritto di vagabondare di notte o di ubriacarsi o di drogarsi!

Comunque, è una libertà che si paga cara.

Al conto, infatti, vanno aggiunte le tante vittime di incidenti stradali con cui talvolta si concludono certe notti libertarie.

Altri genitori, invece, confessano di non  sapersi imporre sui figli, che fanno ciò che vogliono.

La colpa non è tutta loro, giornali e televisione hanno strombazzato a destra e a manca che bambini e ragazzi hanno i loro diritti.

È vero, ma questi diritti vanno definiti.

Un bambino, un ragazzo non ha il diritto di fare quel che gli pare e i genitori dovrebbero fare il loro mestiere indicando ai figli i limiti dei loro diritti e facendoli rispettare.

Se occorre, anche con un paio di scapaccioni.

QUESTIONARIO

Segna con una crocetta se sei d’accordo o in disaccordo.

I PROPRIETARI DI CANI POSSONO PORTARE I LORO ANIMALI DOVUNQUE

        ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

I CICLISTI POSSONO PEDALARE SUI MARCIAPIEDI

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

NELL’INTERVALLO SI PUÒ FARE TUTTO IL CHIASSO CHE SI VUOLE

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

SI PUÒ PREGARE DAPPERTUTTO

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

SI PUÒ GIOCARE DAPPERTUTTO

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

GLI ADULTI BEVONO QUANDO HANNO SETE ANCHE MENTRE LAVORANO

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

I GENITORI POSSONO DECIDERE CHI DEVE SPOSARE LA LORO FIGLIA

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

I GENITORI POSSONO PROIBIRE AI FIGLI MINORENNI DI FARSI UN TATUAGGIO

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

I GENITORI DECIDONO QUALE RELIGIONE DEVONO SEGUIRE I LORO BAMBINI

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo

I GENITORI DECIDONO SE I LORO FIGLI VANNO VACCINATI

                               ⃝ si, sono d’accordo     ⃝ no, non sono d’accordo        

I SUMERI 1

Dettato: I Sumeri

La prima civiltà della Mesopotamia fu quella dei Sumeri.

La civiltà dei Sumeri si sviluppò tra il 4.000 a.C. e il 3500 a.C.

la Mesopotamia è una vasta pianura fertile che si trova tra due grandi fiumi: il Tigri e l’Eufrate.

Questi fiumi garantivano l’ acqua potabile e per l’ irrigazione, oltre che la navigazione.

All’ inizio l’ irrigazione fu alluviale, cioè affidata alle piene spontanee dei fiumi che periodicamente, nelle stagioni piovose, straripavano.

Lessico

ALLUVIONE  [al-lu-vió-ne] n.f. = allagamento dovuto a straripamento dei fiumi.

ALLUVIALE [al-lu-vià-le] agg. = si riferisce all’azione di deposito di fiumi e torrenti.

STRARIPARE [stra-ri-pà-re] v.intr. = azione di un fiume che si riversa oltre gli argini.

ARGINE [àr-gi-ne] n.m. = sponda di un fiume o altro corso d’acqua.

FERTILE [fèr-ti-le] agg. = che dà frutti. Un terreno fertile. Uno scrittore fertile. CONTRARIO: arido. Un terreno arido. Un individuo arido.

IRRIGARE [ir-ri-gà-re] v.tr. = bagnare i terreni per favorire la coltivazione.

PIENA piè-na] n.f. = aumento della portata di un corso d'acqua rispetto alla media annuale, dovuto a piogge abbondanti o allo scioglimento di nevi e ghiacciai. CONTRARIO: secca. Il fiume era in secca.

AGGETTIVI SOSTANTIVATI

Certi aggettivi diventano nomi.

Che bello scherzo! Era un uomo ricco. Un povero diavolo. Una donna giovane. Una vecchia signora. Una foglia secca. Una bottiglia piena.

Adesso viene il bello! Il ricco dovrebbe aiutare il povero. La vecchia non sopportava la giovane. Un fiume in secca. La piena del Ticino.

orientarsi nel tempo 2

evoluzione del riscaldamento domestico

evoluzione illuminazione

orientarsi nel tempo 1

SCOPERTE E INVENZIONI
mezzi di trasporto

trasmissioni

Per un organo di Barberia 1

la datazione

La datazione

·      Gli avvenimenti della preistoria sono calcolati a partire da oggi (BP = before present):

Il Neolitico cominciò 10.000 BP (10.000 anni fa).

·      Gli avvenimenti della storia sono calcolati facendo riferimento alla nascita di Gesù (a. C. = avanti Cristo, d. C. = dopo Cristo):

La scrittura cominciò attorno al 3.000 a. C.

In tutto il mondo è stato adottato per convenzione il calendario civile che calcola gli anni a partire dalla nascita di Cristo.

Perciò oggi è il 16 ottobre 2017 anche a Tunisi, Tel Aviv e Nuova Delhi.

Ma in molte parti del mondo sono stati conservati anche i calendari della propria cultura.

Gli Ebrei calcolano gli anni a partire dalla creazione del mondo, che loro pensano sia stata nel 3760 a. C.

Per cui, a Tel Aviv siamo nel 2017 secondo il calendario civile e nel 5778 per il calendario ebraico.

Gli Induisti partono dal 3102 a. C. Per cui, a Nuova Delhi siamo nel 2017 secondo il calendario civile e nel 5119 per il calendario induista.

I Musulmani calcolano dall’Egira (622 d. C.). Per cui, ad Algeri e in tutti i paesi islamici, siamo nel 2017 secondo il calendario civile e nel 1439 secondo il calendario religioso.

IL MALE

Ieri, nel gruppo con i compagni di IV B c’è stata una discussione.

L’argomento era il male.

Bisognava dare una definizione del male.

Ci sono stati due tipi di risposte:

·        un bernoccolo in testa; ·        la sbucciatura di un ginocchio; ·        mal di pancia; ·        mal di denti; ·        un pugno in faccia …

·        dire bugie; ·        rubare; ·        picchiare; ·        dire parolacce; ·        uccidere ….

Sono due tipi diversi di male:

male fisico

male morale

Nessuno è riuscito a dare una definizione che valesse per tutti i mali possibili.

Allora, abbiamo provato in un altro modo.

Che cos’è il buio? Qualcuno, alla fine ha detto che IL BUIO È MANCANZA DI LUCE, che è la risposta giusta.

A questo punto diventava facile rispondere alla domanda: che cos’è il male?

Il male è mancanza di bene

Aggettivi possessivi

Mariella vuole un bel giocattolo.

Mariella vuole un giocattolo nuovo.

Mariella vuole il tuo giocattolo.

VERBI RIFLESSIVI e PRONOMI PERSONALI

I VERBI RIFLESSIVI

io lavo il cane

io             soggetto

lavo          predicato

il cane       complemento oggetto

io mi lavo

io             soggetto

lavo          predicato

me           complemento oggetto

I verbi riflessivi sono quelli in cui il soggetto è anche complemento oggetto.

LAVARE	LAVARSI
IO     LAVO TU    LAVI EGLI  LAVA NOI   LAVIAMO  VOI   LAVATE ESSI   LAVANO	IO     MI LAVO TU    TI LAVI EGLI  SI LAVA NOI   CI LAVIAMO  VOI   VI LAVATE ESSI   SI LAVANO

I PRONOMI PERSONALI

SOGGETTO	C. 0GGETTO
IO     TU    EGLI  LUI LEI NOI     VOI   ESSI   LORO	MI TI SI CI  VI SI

CORREZIONE DELLA VERIFICA

A COMPRENSIONE DEL TESTO

Clof, clop, cloch, cloffete, cloppete, clocchete, chchch ...	□ la fontana è asciutta. ▪ la fontana eroga acqua irregolarmente. □ la fontana eroga troppa acqua.
È giù nel cortile, la povera fontana malata;	□ è una bella fontana in una piazza di Roma. □ è la fontanella di un giardino pubblico. ▪ è la fontana di una casa privata.
che spasimo! Sentirla tossire.	▪ il rumore della fontana fa soffrire il poeta. □ la malattia della fontana fa soffrire il poeta. □ il poeta desidera sentire quel rumore.
Tossisce, tossisce un poco si tace … di nuovo. Tossisce	□ la fontana ha la tosse. □ la fontana ha la tubercolosi. ▪ la fontana è guasta.
Mia povera fontana, il male che hai il cuore mi preme.	□ lo schizzo della fontana lo colpisce al cuore. ▪ il rumore della fontana lo angoscia. □ la malattia della fontana è importante per lui.

B OSSERVAZIONI LESSICALI, ORTOGRAFICHE, GRAMMATICALI

CLOF, CLOP CLOCH, CLOFFETE, CLOPPETE, clocchete, chchch ...	1 Come si chiamano queste parole? onomatopee 2 Come le definiresti? □ parole che imitano i rumori. ▪ parole che imitano i suoni. □ parole futuriste. 3 Sottolinea le parole di questo tipo PATATE BISBIGLIO RONZIO NAVE SOFFIO CAVALLO FRUSCIO ROMBO CARNEVALE AZZURRO TONFO UVA
È giù nel cortile, la povera fontana malata;	4 SOTTOLINEA LE FRASI SCRITTE IN MODO SCORRETTO. Ieri a scuola non ceri. Cosa c'è? Non ce niente. Tu c'eri, ma noi non ceravamo. C'erano anche loro.
che spasimo! Sentirla tossire.	Scegli la definizione che ti sembra giusta: mal di pancia 5 spasimo contrazione dolorosa innamoramento lamentarsi 6 spasimare spremere desiderare intensamente corteggiatore 7 spasimante paralitico colitico
Tossisce, tossisce un poco si tace … di nuovo. Tossisce	8 Sottolinea le frasi scritte in modo scorretto: Ho mangiato solo un po di pane. Era un buon'amico. Hai mangiato un pò di pane. Bè... cosa ti prende? Be' cosa ti capita?
Mia povera fontana, il male che hai il cuore mi preme.	9 Scrivi i nomi. CUOCO QUADRO SCUOLA CUOIO TACCUINO

C ALFABETIZZAZIONE CULTURALE

1 Le onomatopee sono usate moltissimo nei giornalini. Gli Americani li chiamano COMICS, noi li chiamiamo FUMETTI. Sai dire perché li chiamiamo così? Perché i personaggi parlano con le nuvolette.

2 Richard Felton Outcault creò nel 1894 questo personaggio che è considerato il primo fumetto del mondo. Sai dire come si chiama? THE YELLOW KID

3 Il Futurismo è un movimento artistico fondato dallo scrittore Filippo Tommaso Marinetti. Sai dirmi quando fu fondato? □ Nel XIX secolo. ▪ Nel XX secolo. □ Nel XXI secolo.

4 Il musicista futurista Luigi Russolo inventò un particolare strumento musicale. Sai dire come si chiama? intonarumori

5 I rumori avevano una particolare importanza per i futuristi perché volevano □ celebrare la gloria dei tempi antichi. ▪ esaltare la modernità dei loro tempi. □ immaginare il futuro

6 Sottolinea tre nomi che ti sembra possano essere associati al Futurismo. OMBRA   VELOCITÀ   SILENZIO   ANTICHITÀ   LUCE   FRASTUONO    IMMOBILITÀ   CITTÀ   CAMPAGNA

Questi quadri sono alla Galleria Giannoni di Novara. Uno solo è di un pittore futurista. Sai dire quale?

STORIA ricchi e poveri

Ricchi e poveri

eccedenze e carenze

Nelle tribù di cacciatori raccoglitori il bottino della giornata viene quasi sempre consumato interamente, è ben raro che ci siano avanzi.

Nelle società basate sull'agricoltura, il raccolto (e quindi le provviste da consumare) dipende invece da molti fattori, soprattutto dall'andamento stagionale. Nelle stagioni buone si produce tanto, in quelle cattive poco.

Anche il bestiame è soggetto a variazioni dovute alla stagione, se piove poco diventa difficile abbeverare e nutrire il gregge e i capi più deboli non ce la fanno. In certi anni, a decimare il gregge, ci pensano le malattie.

Chi fa un buon raccolto, produce più di quello che consuma, ha delle eccedenze.

Chi fa un cattivo raccolto produce meno di quello di cui ha bisogno e ha delle carenze.

Un villaggio ben esposto al sole e meglio riparato dalle intemperie, può fare un raccolto migliore di un villaggio vicino.

Le tribù che hanno delle eccedenze sono ricche, quelle con penurie sono povere.

La divisione del lavoro

Nelle tribù di cacciatori raccoglitori non c'erano dei ruoli precisi, tutti facevano un po' di tutto.

Nelle tribù agricole si diversificano i ruoli.

Oltre agli agricoltori e ai pastori, cominciano infatti a esserci:

–                   i primi artigiani, che costruiscono strumenti;

–                   i tessitori che filano e tessono la lana degli ovini;

–                   i vasai che producono vasi e stoviglie.

C'è anche chi gira tra i villaggi vendendo e comprando. Questi primi commercianti usano il baratto, perché il denaro ancora non esiste.

Non tutti i lavori rendono allo stesso modo. Ci sono lavori che arricchiscono e altri che permettono appena di sopravvivere.

La difesa della proprietà

I villaggi ricchi sono esposti ai saccheggi degli abitanti dei villaggi poveri.

Anche in uno stesso villaggio i ricchi vogliono essere difesi dai furti dei poveri.

Nasce perciò una nuova specializzazione: quella di chi si mette a fare il guerriero.

I GUERRIERI diventano presto una casta, cioè una categoria privilegiata.