Chi fa l'azione?

Gli alunni devono raccontare, a tappe la storia del lupo e dell'agnello. Individuare enunciati minimi che alternino come soggetto, della stessa azione, l'uno, l'altro, o entrambi. Utilizzare il lessico appropriato, che riduca a una sola espressione le locuzioni più complesse (fare paura, avere paura...)

Il lupo incontra l'agnello
l'agnello incontra il lupo
il lupo e l'agnello si incontrano

parla il lupo
l'agnello risponde
il lupo minaccia l'agnello

il lupo terrorizza l'agnello
l'agnello teme il lupo

Alla fine il lupo divora l'agnello