REBUS 2

REBUS 1

domino delle vocali 2

Dopo la simulazione alla lavagna, viene consegnata la scheda da ritagliare:

Le tessere andranno incollate sul plafond:

Dopo l'ultima figura andrà scritta la sua lettera iniziale.
Questa, una possibile soluzione:

Stasera, mal di denti permettendo, facciamo il punto sulle vocali.

domino uno

Riconoscimento delle vocali
La verifica è preceduta da una simulazione alla lavagna con altri disegni.
Sulla pagina del quaderno sono stati segnati gli spazi ed è già incollata la tessera di partenza:

Ogni alunno ha in mano le altre tessere da sistemare:

Ricordo a tutti che:

• non si può incollare una lettera vicino a un'altra lettera,
• non si può incollare una figura vicino a un'altra figura.

C'è una difficoltà dovuta alla tessera U-IPPOPOTAMO, che dovrà essere incollata a rovescio. Avviso reiteratamente che, dopo l'uva si dovrà girare il quaderno. Comunque non terrò conto dell'eventuale inversione.

Il lavoro eseguito correttamente, dovrà dare questo risultato:

Domani, i giudizi che corrispondono a questi voti in decimi:

OTTIMO	10
DISTINTO MOLTO BENE	9
BUONO BENE	8
DISCRETO	7
SUFFICIENTE	6
NON SUFFICIENTE	5

Voti inferiori al 5 non se ne danno, se me ne scappa qualcuno è da considerarsi una minaccia senza valore.

La successione

Ci esercitiamo (quindi i giudizi, non sono voti) sulla successione.
Dopo aver preparato e ritagliato le schede, racconto la storia di

Mamma Pipistrello

• Una mattina, dopo aver fatto colazione con il suo piccolo, mamma pipistrello decide di andare a trovare dei parenti.
• Va prima a trovare i topi, a cui assomiglia molto, ma i topi non la riconoscono: tu voli e noi no, non siamo tuoi parenti.
• Allora va a trovare gli uccelli, ma anche loro non ne vogliono sapere: noi abbiamo il becco e tu hai i denti e poi noi facciamo le uova e tu, invece, allatti i piccoli. Non siamo parenti.
• Allora si reca dagli uomini, che hanno denti e allattano i piccoli, ma quelli lo cacciano a scopate.
• Mamma pipistrello decide allora di tornarsene a casa e di appendersi a testa in giù, come tutti i pipistrelli.

La successione corretta è dunque questa:

	1
2	3
4	5

Domani ragioneremo sui risultati, sugli errori prevedibili e ammissibili e su quelli che denotano, invece, problemi di attenzione.

U come UFO

Il video è stato realizzato con i disegni dei bambini della 1^B.

bestiario